🎓 I contributed to the design of the undergraduate course Data Science and Cultural Analysis (Tecnológico de Monterrey, Feb–Jun 2024), developing thematic content, learning activities, assessments, and problem-based learning scenarios for the platform.

📚 I coordinate the presence of Tecnológico de Monterrey at the Guadalajara International Book Fair (FIL Guadalajara), where I serve as project lead and curate the themes and presentations that showcase our academic and cultural work in the humanities.

⚖️ I participated in the design and implementation of the Tecnológico de Monterrey’s Equality Plan 2021–2025.

🏅 In 2023, I was inducted into the Círculo de Profesores Destacados (Circle of Distinguished Faculty) at Tecnológico de Monterrey, a recognition awarded for teaching excellence, academic leadership, and meaningful contributions to the future of education and society.

📖 Rocha Díaz, N., Serrano Díaz, V. G., Mora, F. A., & Cabrera, L. D. (2025).
Emprendimiento de mujeres en las humanidades digitales
In J. A. Ruiz Godoy, S. L. Navarro Parra, L. M. Pérez Gómez & J. C. Vázquez Parra (Coords.),
Liderazgo y emprendimiento con perspectiva de género. Casos de éxito en México y Colombia (pp. xx–xx).
Ediciones Tecnológico de Monterrey
🔗 DOI: 10.60514/6XGG-2020

📖 Amézquita Zamora, J. A., & Rocha Díaz, N. (2023).
Empresas y Hambre Cero: ¿Filantropía o responsabilidad ciudadana por los derechos humanos?
In P. Ayala Enríquez, L. N. Berrún Castañón & J. C. Vázquez Parra (Eds.),
Hambre cero. Narraciones y esfuerzos institucionales (pp. 73–102).
Ediciones Tecnológico de Monterrey

📖 Amézquita Zamora, J. A., & Rocha Díaz, N. (2018).
Reducir la desigualdad en y entre los países
In J. C. Vázquez Parra, M. W. Wood Caballero & S. G. Figueroa González (Coords.),
Narraciones sobre sostenibilidad. Una aproximación desde los Objetivos de Desarrollo Sostenible (pp. 215–236).
Ediciones Tecnológico de Monterrey

🗞️ Amézquita Zamora, J. A., & Rocha Díaz, N. (2025). Lidia, GPT personalizado para desarrollar competencias transversales en el aula. Company Games & Business Simulation Academic Journal, 5(1), 65–82. 🔗 DOI: 10.54988/cg.2025.1.1706

🗞️ Rocha Díaz, N. (2021).
Más allá de la gramática: el lenguaje inclusivo como exigencia de los derechos humanos.
Revista Estudios, (43), 420–436.

🗞️ Vázquez Parra, J. C., Amézquita Zamora, J. A., & Rocha Díaz, N. (2021).
Una aproximación a las políticas laborales sobre identidad de género en multinacionales en México.
Revista Perspectiva Empresarial, 8(1), 86–100.
🔗 DOI: 10.16967/23898186.689

🗞️ Vázquez Parra, J. C., Amézquita Zamora, J. A., & Rocha, N. (2019).
Reconocimiento y empatía por medio de series televisivas: El caso de Daenerys Targaryen de Game of Thrones.
Revista Estudios, (38), 184–206. Universidad de Costa Rica.
🔗 DOI: 10.15517/re.v0i38.37467